לימודי ימימה

לימודי ימימה

ימימה - מורה  רוחנית שהעבירה חומר שקיבלה  כמענה לשאלות תלמידיה, והן חומר שקיבלה מעצמה.  תלמידה כתבו אותו. כל קטע כתוב, נקרא  - חלק וכל חלק של חלק נקרא  - חלקיק.

לימודי ימימה הנו  לימוד שעד היום ממשיך להכות גלים ומושך אליו המונים מכל מגוון  מגזרי האוכלוסייה.

הלימוד מכיל  אלמנטים אוניברסליים, משתמש בתורת הקבלה  ומשלב תכנים וערכים מהמסורת היהודית. למרות השימוש בידע הקבלה והמסורת הוא אינו לימוד  בעל אוריינטציה דתית, ואין  לו  קשר לשמירת מצוות לבין הלימוד.

יחוד לימוד ימימה  הוא בשפה המדויקת  והייחודית שבה כתובים החלקים. שפת הלימוד לכשעצמה  מהווה כלי ליצירת מבנים משוכללים בתודעה אשר מקדמים ומשפרים את האופן בו אנו חווים את החיים.

 שפת החלקים הנה שפה מדויקת, מדייקת, מתומצת, בהירה, נקייה וקולעת. 

 הנחת היסוד והנושא המרכזי בלימוד ימימה היא הכרת הטוב שבנו ובמציאות חיינו.  

    

     הלימוד הנו לימוד התפתחותי, מתמשך ויחסי לכל לומד ולומד.

ימימה  רואה את  המערכת שלנו, כמערכת אשר  מורכבת  משני חלקים -

 ממהות ומעומס

המהות - היא החלק הנשמתי העילאי, הניצוץ האלוקי שבנו, היא טובה, שקטה, מדויקת ומדייקת, מכילה את כל מאגר הידע, התשובות, היכולות, הכישורים הנחוצים לנו לממש את תכלית חיינו. כאשר פועלים מתוכה, אנו על מי מנוחות, ממוקדים ונינוחים  ומסוגלים להתנהל במציאות בגמישות, בחום, בשמחה ובאהבה

העומס – הנו החלק הנושא את מכלול הרגשות  והתדרים השליליים הפועלים כנגדנו. רגשות כמו: כעס, שנאה, נחיתות, חוסר בטחון, פחד, היסוס ועוד...

 לימוד פיתוח חשיבה ההכרתית  נועד לצמצם את הפער בין המהות לבין העומס  - להעצים  את כוחה של המהות ולצמצם את כוחו של העומס.